9月4日，马克思主义学院“思想道德与法治”教研室在2号教学楼2610多媒体教室召开集体备课会，专题研究2023版教材内容及教案设计。教研室全体教师集体参会，教研室主任罗建主持。

（“思想道德与法治”教研室集体备课会现场）

备课会坚持了教研室多年一贯实施的“老带新”模式，严格按照2023版教材的章节分组进行。新版教材包括绪论在内一共7章内容，任课教师依次登台展示备课成果，同时开展集体讨论，集思广益，效果良好。有的教师提出要在研究新旧教材内容变化的基础上，及时把新教材修订的内容融入到教学实践环节，同时增加随堂练习，强化知识点的运用；有的教师提出要紧跟时政热点，回应青年大学生关注的现实问题，通过对现实问题的分析与回应，借助问题讨论、启发思考、头脑风暴等讲清讲透基本理论；有的教师强调思政课教学要体现教学设计多元化，针对性进行教学设计改革。交流互动环节，老教师对青年教师、新教师的备课情况进行针对性的点评和答疑解惑，指出他们在教学内容、形式、手段、效果等方面的优势与不足，对有效实施教学、提升教学效果等环节提出了基于教材、紧扣教学的修改意见和专业指导，受到了青年教师、新教师的一致认可。

教研室主任罗建指出，集体备课会是常规的、重要的、典型的教研活动，“老带新”“一对一”“点对点”等备课方式既直接又高效。全体任课教师都要注意把握教学重难点，特别对于中国特色社会主义进入新时代、人的本质、个人与社会的辩证关系、中国精神的科学内涵，社会主义核心价值观、社会主义道德的核心和原则、马克思主义道德观、四德建设、社会主义法律的特征及运行、宪法意识和维护宪法权威、中国特色社会主义法治道路等教学重难点要特别关注，强调青年教师、新教师要反复研读教材原文，借助大量鲜活案例支撑教学运行，同时要注意方式方法，严格执行教学课时安排计划，合理安排教学课时，教学课件、教案等修订必须与新教材保持一致，要加强对于新增内容的学习和研究，切实提高“德法课”的教学质量和水平。参会教师一致认为本次备课会对课堂教学提出了很好的建议和思路，收获良多。（马克思主义学院供稿）