（通讯员：冯露）8月28日，马克思主义基本原理教研室在二教2404虚拟教学中心举行本学期第一场集体备课会，教研室全体专职教师参会，马克思主义学院副院长、教研室主任蔡赟玥主持。

备课会以讨论教学难点痛点堵点、交流教学方法、优化案例运用为主要内容，组织老师们进入集体研讨环节，强调立足马克思主义基本原理教材原文，讲清理论的价值向度、历史渊源及实践发展，力求讲出理论的高度、深度和温度，提升课程教学的质量和水平。在专题备课环节，老师们按照备课分工表，以老带新分组帮扶形式对课程各章节板块的难点痛点堵点进行讲解，并以说课、讲课等形式现场演示授课规范，重点章节则展示了相关教学案例的运用方法和技巧。

讨论交流和集中展示环节，老师们分享了各自的教学方法与案例，提出了各自理论教学中的具体问题，并现场讨论解决的方式方法。周彦君老师结合自己暑假期间在延边大学的学习经历，提出在课堂教学中继续运用“思政课+”模式来引导学生的分组讨论，注重调动学生的学习积极性，以求达到更好的教学效果；王小璐老师介绍了“同一案例贯穿法”的运用技巧，提出要敢于尝试用学生们感兴趣且积极的案例，强调要通俗易懂、深入浅出讲清马克思主义哲学部分的基本概念；郑晴和李淑娟老师介绍了科学社会主义章节的教学重点，呼吁教师要带头通读研读教材，积极创新重难点的授课办法；其他各组的老师也都进行了章节说课。大家积极讨论互动，进一步明确了教学难点痛点，刷新了教学方式方法，丰富了新鲜教学案例，为马克思主义基本原理课程的讲授提供了更多的有效支撑。

蔡赟玥副院长最后强调，马克思主义基本原理课程是高校思政课程中的重要的理论基础课，知识点多，理论性强，教学难度大。全体教师在思想上要高度重视，要备课环节要坚持读原著、学原文、悟原理，在授课环节中要善于结合现实生活与时政热点，积极引导学生学习思考；要不断探索创新教学模式，提高教学质量和水平，按照教研室统一部署完成授课教案、教学大纲、进度表等各项准备；要加强团结，形成合力，特别关注和帮助新教师，以饱满热情和充分准备迎接开学，确保开学第一课、第一周教学达到预期效果。（马克思主义学院供稿）