为更好地贯彻“以学生为中心”教育理念，倾听学生心声，回应学生关切，构建良好师生关系，提升课程教学质量，马克思主义学院“形势与政策”教研室于11月5日晚上在二号教学楼2518教室召开了本学期的期中学生座谈会。来自全校各年级各专业班级的学生代表60余人以及部分授课教师代表受邀参加，学院书记、副院长李兴美出席。形势与政策教研室主任吴荣超主持。

会议伊始，教研室主任吴荣超介绍了形势与政策课程的基本情况并指出，作为覆盖全校各年级各专业学生的思政课程，形势与政策课程对于学生树立正确的人生观、价值观、世界观、提高政治站位有着极其重要的作用，与考研、就业以及专业应用都紧密相关，在实际生活、学业或者工作中发挥重要引领作用。学校和学院大力支持本课程实施教学改革，坚持每学期遴选3个授课专题，注重结合国际国内热点实际，引导学生正确看待国际局势，理解国家政策。希望到会学生代表结合自身的经历和需求，谈谈课程学习中出现的问题，实事求是提出相关意见和建议。

随后，学生代表们畅所欲言，并普遍认为形势与政策课是了解国家和国际大事的重要途径，教学过程中注重把关注点放在培养学生爱国情怀和政治站位等意识形态方面，既有利于开阔眼界，又能增长综合素质。部分学生提出，形势与政策课每学期只有3个专题，课程时间较短，建议增加学习时间。实习和毕设等任务较重的毕业班学生则反映，由于学业压力较大，课堂学习过程中无法集中在老师所讲的内容，建议老师增加符合专题内容且吸引力较强的教学短视频数量，同时开展较深层次的互动，更好地提高学生注意力和兴趣。教研室对学生代表们提出的问题逐一进行了记录。

教研室主任吴荣超对某些共性的问题现场作出耐心解答，并提供了切实可行的建议。吴老师表示，此次师生座谈会增进了师生间的相互了解，加深了师生之间的感情。学院和教研室鼓励老师们认真倾听学生们的建议，积极解决问题，满足学生成长成才需求，齐抓共管，形成合力，进一步提升学院全员育人、全程育人、全方位育人的实效性。（马克思主义学院供稿）