为进一步推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程（以下简称“新思想”课程）的一流课程建设，马克思主义学院“新思想”课程教研室4月19日“举办创新实践教学，赋能课程建设”教学研讨工作会议（线上），教研室全体授课教师全员参会，教研室主任蔡赟玥主持，学院院长祝璇、副院长李兴美参与指导。

蔡赟玥首先向全体参会人员宣布成立“新思想”课程一流课程建设工作小组，委派刘丽、王新芳、张璋、喻芙蓉、刘冰、蔡赟玥作为小组核心成员。随后，蔡赟玥讲解了借助“学习通”平台开展“新思想”课程“线上+线下”模式教学的具体流程和技术设置，解读了“学习通”平台系统涉及学生平时成绩的构成比例及具体操作办法，要求全体教师积极引导学生尽快完成由被动参与到向主动学习的转变。

讨论交流环节，老师们结合“新思想”课程教学使用“学习通”遇到的共性和个性问题开展讨论，刘丽、王新芳等对此进行了细致解答；同时，老师们无私共享了近一周的线上线下教学实践经验，交流了进一步丰富和完善线上教学模式、实现线下课堂融合的技巧和妙招。副院长李兴美对本周巡视“新思想”课堂教学情况给予了充分肯定，指出要规范课堂管理，增强理论性，并针对视频时长、案例选择、教学进度等方面提出了进一步的要求。

院长祝璇强调，“新思想”课程是高校普遍开设的特殊重要的思政课程，教研室要主动作为，指导青年教师转变观念，大胆创新，科学认识、主动适应、积极引领新的教学模式，注重创新实践教学，赋能课程建设，引导学生加深对“新思想”课程的认识和理解；全体授课教师都要进一步解放思想，凝聚共识，持续助力课堂、网络、实践“三位一体”教学模式走深走实，切实推动课程考核平时、理论、实践“三维一体”考核方式与时俱进，进一步提高教学质量和效果，为实现课程改革、课程建设、品牌创建“多管齐下”做出贡献。（马克思主义学院供稿）