4月21日， 马克思主义学院在虚拟仿真思政课体验教学中心举办了关于“四史”学习的专题讲座，我院青年教师罗建博士主讲，来自全校各个专业的学生齐聚于此，座无虚席，以此形式共同迎接中国共产党成立100周年。

罗建老师以“学习‘四史’，应理清搞懂这三个‘为什么’”为题，指出历史是最好的教科书，是青年大学生的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。青年大学生要通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。解答这三个“为什么”，可以从很多层次着手，历史的角度是其中非常重要的一个方面。因为我们可以在历史的大视野中回看自己的路、比较别人的路、远眺前行的路，自觉去寻找三个“为什么”的正确答案。答案找到了，内心坚信了，才能真正深刻认识到红色政权、新中国、中国特色社会主义都是多么来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

罗建老师以大量的史实材料，为同学们讲述了党史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史，阐述了中国特色社会主义道路的历史、理论、实践过程，通过相关数据对比，引导大学生理解这三个“为什么”。讲座现场，罗老师与同学开展多次互动，现场交流氛围融洽；多数同学们表示，罗老师讲座内容丰富，让人意犹未尽，通过学习“四史”，我们将更加坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在百年未有之大变局中，坚定走中国特色社会主义道路的信念和定力。

马克思主义学院院长祝璇副教授透露，学院近期将组建专班，深入各院系开展巡回报告和专题辅导，推动“四史”学习特别是党史学习深入人心、力求实效。同时还将进一步扩大宣讲范围，适时走出校园，走进社区和街道，走进附近中小学开展形式多样的学习宣讲活动，为庆祝中国共产党成立100周年营造良好氛围，做出实际贡献。（马克思主义学院供稿）