为进一步提升“国家安全教育”课程教学质量、推进课程建设规范化运行，2月14日，马克思主义学院“国家安全教育”教研室开展新学期集体备课会。全体授课教师参会，教研室主任敖文文主持。  

会议伊始，敖文文介绍了新学期“国家安全教育”课程的总体教学规划，并结合课程特点与人才培养目标，在课程内容、教学形式及考核要求三方面提出了具体要求，强调要坚持“理论与实践融合”导向，融入国家安全教育教学鲜活案例，注重增强课堂互动性与实效性。

实战演练环节，郭亚莉、郭浩平、马朝冲等教师依次登台完成限时30分钟的模拟授课展示，内容涵盖“总体国家安全观”“以人民安全为宗旨”“网络安全治理”等核心专题。期间，老师们借助案例导入、情景模拟、分组研讨等形式，多维度呈现教学设计思路和拟定教学效果，并坚持以“学生视角”现场模拟课堂互动，重点聚焦课程内容重点难点、案例适配性等开展即时反馈。

互评共进环节，授课教师围绕课程设计、教学方法及课堂效果展开现场互评，老师们从内容章节的逻辑、教学案例的选取、教学语言的表达、互动专题的优化等维度提出建议，重点探讨“增强课程思政元素的自然融入”“利用跨学科资源优化国家安全教学”等具体操作技巧。老师们发扬民主，各抒己见，热烈讨论，并一致认为作为一门新开设的公共课，“国家安全教育”课程十分必要，也非常关键，教师在教学过程既要注重向学生展示宏伟的国家安全图景，激发他们的爱国情感，提高他们的政治觉悟和个人判断力，又要注重引导学生将所学专业与国家安全教育紧密结合，提升大学生的国家安全意识和能力。

教研室主任敖文文对老师们积极参与备课表示感谢，对讨论交流达成的共识表示肯定，同时指出，本次备课会立足“以研促教、以评提质”目标，为新学期教学工作进一步解放思想、凝聚共识、明晰路径夯实了基础。下一步，教研室将继续推进集体备课的常态化、精细化，通过共享资源、协同创新推动教学质量的持续突破。（马克思主义学院供稿）